長く避けていたテストへ

いつもご覧いただきありがとうございます。『えでゅあ』です。

２０２３年、小学６年生の夏休み後から突如学校へ行くことができなくなり、不登校に息子がなってしまいました。そんな息子を理解し、一緒に解決策を探すために日々奮闘しています。この記事は自問自答を繰り返す毎日を私なりに形として残し、同じような悩みを持っている方と共有したいと思い執筆しています。

今週のハイライト

長く避けていたテストに、自分で向かう日があった
結果への不安を抱えながらも、まず参加することを選んだ
初めて週に4日登校し、本人なりの区切りが見えた
休む日も自分で決め、週末は自宅で静かに過ごした
親は前進を喜びながら、次の期待に変えない距離を考えた

今週の成長記録（データで振り返る）

曜日	出欠	活動の様子
日		自宅でゆっくり過ごした。無理に誰かとの時間を求めず、本人のペースを見守った。
月	⭕	午前中の一部に出席した。夜には、進路に関する申し込みを家族と一緒に進めた。
火	⭕	前日に続いて午前中の一部に出席した。家ではおどける姿もあり、親は少しほっとした。
水		朝から休むことを決めていた。家族と学習内容を確かめながら、翌日のことを考えていた。
木	⭕	長く避けていた複数のテストに参加し、その後は相談の時間にも向かった。
金	⭕	複数教科のテストがある午前中に出席した。今週は初めて週に4日登校した。
土		自宅で落ち着いて過ごした。親は休む時間と家庭の環境について考えた。

長く避けていたことへ向かう

今週、息子は、これまで長く避けていたテストに参加しました。

授業に十分出られていない中で、問題に向き合うことには不安があったのだと思います。

わからないかもしれない。

思うような結果にならないかもしれない。

そう考えれば、その場から距離を置きたくなる気持ちもわかります。

親の私には、「一つだけでも出てみてほしい」という思いがありました。

休むと決めた前日も、翌日のことが気になっていました。

けれど、実際にどうするかを決めたのは息子です。

当日は、複数のテストが続く時間に向かいました。

帰ってからは、うまくできなかったかもしれないという話もありました。

それでも、結果の話をしながら、どこか自分で区切りをつけたようにも見えました。

点数を気にしなくなったわけではないと思います。

不安が消えたから行けた、と簡単に言えるものでもありません。

不安を残したままでも、まずその場に行ってみる。

息子の中で、避けることと向き合うことの間に、これまでとは少し違う選択肢が生まれたのかもしれません。

その日のあとには、相談の時間にも向かいました。

最近の過ごし方について、自分の言葉で「もう少しなら」と話したことを知りました。

親が先に決めた目標ではなく、本人が今の感覚を確かめながら言葉にしたこと。

私はそこに、テストへ参加したことと同じくらい、静かな変化を感じました。

週4日を、次の約束にしない

今週は、初めて週に4日登校しました。

これまでは、週に3日が一つの区切りに見えていました。

そこを越えたことに、私は素直にほっとしました。

何日も続けて動けば、週末に疲れが出るのではないかとも思っていました。

けれど、息子は大きく崩れる様子を見せず、自宅で静かに過ごしていました。

以前の状態を思い返すと、ここまで日々の動きが戻ってきたのだと感じます。

ただ、親の安心は、すぐに次の期待へ形を変えます。

4日行けたのなら、来週も。

長く避けていたことに向かえたのなら、次も。

そんな考えが浮かぶと、今週の選択を、本人が望んでいない約束に変えてしまいそうになります。

水曜日には、朝から休むと決めた日もありました。

日曜日や土曜日には、自分のペースで過ごす時間もありました。

4日という記録は、休んだ日を押しのけてできたものではありません。

休む日を含めて一週間を整えた結果として、今週は4日になったのだと思います。

だから、前進は前進として大切にしながら、それを次の基準にはしない。

来週の回数を先に決めず、その日の本人の選び方を見ていたいと思います。

親としての気づき

週末、自宅で過ごす息子を見ながら、家庭での時間について考えました。

学習する習慣も、少しずつ整ってほしい。

親として、そんな願いはあります。

けれど、「取り組んでほしい」と言うだけで、本人の気持ちが動くわけではありません。

家族がそれぞれ好きなことをして過ごしている中で、息子だけに切り替えを求めても難しいのかもしれません。

人を変えようとする前に、自分の過ごし方や家の空気を見直す。

今週の私は、そこから始めてみたいと感じました。

もちろん、親が行動を変えれば、すぐに息子も変わるとは思っていません。

変化を引き出すための工夫というより、言葉と暮らしのずれを少し小さくするためです。

登校についても、学習についても、本人の選択を奪わずに環境を整えることはできます。

今週できたことを数え続けるより、次に選べる余白を残すこと。

そんな関わり方を、私自身も探していきたいと思います。

まとめ

今週、息子は長く避けていたテストに参加しました。

不安がなくなったのではなく、不安を抱えたままでも、まずその場へ向かうことを選んだように見えました。

そして、初めて週に4日登校しました。

親としては、ここまでの日々を思い返し、ほっとする気持ちがあります。

それでも、その記録を来週の約束にはしないようにしたい。

休む日も含めて本人が一週間を整えたことを、そのまま受け止めたいと思います。

親の期待を先に置くのではなく、自分の暮らしや家庭の空気から見直してみる。

今週は、息子の選択を見守ることと、親自身が変えられることを考えた一週間でした。

焦らず
比べず
奪わず

それでは。。。続きはまた！

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